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浙江舟山群岛新区六横管委会副主任白希勇已经习惯了带上最新的文旅产品,来宁波“走亲”。“跨越山海只为一场遇见,全力以赴只为一次蜕变。作为甬舟一体化合作示范区的六横与宁波,一水之隔,地缘相近,民风相似;也是因为宁波,来了就欢喜的召唤,我们来借力。”说到这里,他不由憧憬起未来,随着六横公路大桥的加快建设,未来一桥架两地,甬舟之间人流、物流必将进一步加密,这也为六横的文旅产业发展创造了更多商机。
比如,依托浙江创新中心,完善飞地运营管理模式,建强甬舟人才一体化发展飞地。建立甬舟人才专家库、开通互通型人才识别码,方便专家人才通过“扫一扫”畅享甬舟两地多项便利服务,形成同城化人才服务网,为专家人才提供景区景点、酒店民宿、交通出行、体育场馆、餐饮购物等方面的互享优惠服务。目前,甬舟人才一体化发展飞地已吸引14家舟山高层次人才企业入驻,两地1.8万名专家人才享受交通出行、景点、健身、住宿优惠等同城化待遇,两地专家享受对方各类扫码场景服务2000余次。
甬舟两地急救指挥中心建立联合救援工作机制,突破属地限制,明确院前急救任务的首接负责制,确保甬舟毗邻地区群众的院前急救需求得到迅速、有效响应。建立院前急救病人转运机制,精准对接群众的健康需求。在此基础上,甬舟两地院前急救机构在人员培训、质控检查和急救技能竞赛等多层面开展深入交流,按照工作联络机制,多次举办院前急救专家交流研讨会,共同推动两地院前医疗急救业务水平的协同发展。未来,还将推进社会保险业务经办一体化,强化劳动人事争议协同处理,深化社保卡“一卡通”应用,拓展市域公共交通、医疗结算等便民服务功能。
深化教育领域合作。甬舟6所普通高中开展一对一“结对”,深化特殊教育“甬舟共育”。海曙区跨地区教共体优质发展案例《海曙区“三化”模式推动跨地区教共体优质发展》获评第二批浙江省城乡义务教育共同体区域和学校典型案例。开展甬舟联合教研活动,宁波市职业与成人教育学院、舟山开放大学(舟山蓉浦学院)共同举办语文、外语、财会、建筑、护理、化工等多学科专业多频次的联合教研活动,深入推动甬舟职业教育一体化。
浙江舟山群岛新区六横管委会副主任白希勇已经习惯了带上最新的文旅产品,来宁波“走亲”。“跨越山海只为一场遇见,全力以赴只为一次蜕变。作为甬舟一体化合作示范区的六横与宁波,一水之隔,地缘相近,民风相似;也是因为宁波,来了就欢喜的召唤,我们来借力。”说到这里,他不由憧憬起未来,随着六横公路大桥的加快建设,未来一桥架两地,甬舟之间人流、物流必将进一步加密,这也为六横的文旅产业发展创造了更多商机。
比如,依托浙江创新中心,完善飞地运营管理模式,建强甬舟人才一体化发展飞地。建立甬舟人才专家库、开通互通型人才识别码,方便专家人才通过“扫一扫”畅享甬舟两地多项便利服务,形成同城化人才服务网,为专家人才提供景区景点、酒店民宿、交通出行、体育场馆、餐饮购物等方面的互享优惠服务。目前,甬舟人才一体化发展飞地已吸引14家舟山高层次人才企业入驻,两地1.8万名专家人才享受交通出行、景点、健身、住宿优惠等同城化待遇,两地专家享受对方各类扫码场景服务2000余次。
甬舟两地急救指挥中心建立联合救援工作机制,突破属地限制,明确院前急救任务的首接负责制,确保甬舟毗邻地区群众的院前急救需求得到迅速、有效响应。建立院前急救病人转运机制,精准对接群众的健康需求。在此基础上,甬舟两地院前急救机构在人员培训、质控检查和急救技能竞赛等多层面开展深入交流,按照工作联络机制,多次举办院前急救专家交流研讨会,共同推动两地院前医疗急救业务水平的协同发展。未来,还将推进社会保险业务经办一体化,强化劳动人事争议协同处理,深化社保卡“一卡通”应用,拓展市域公共交通、医疗结算等便民服务功能。
深化教育领域合作。甬舟6所普通高中开展一对一“结对”,深化特殊教育“甬舟共育”。海曙区跨地区教共体优质发展案例《海曙区“三化”模式推动跨地区教共体优质发展》获评第二批浙江省城乡义务教育共同体区域和学校典型案例。开展甬舟联合教研活动,宁波市职业与成人教育学院、舟山开放大学(舟山蓉浦学院)共同举办语文、外语、财会、建筑、护理、化工等多学科专业多频次的联合教研活动,深入推动甬舟职业教育一体化。
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