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1 A对着篮筐,抽球,看在特定时间内能打进几个。有趣 味性的同时可考察击球落点的掌握。 B长距离传递(如场地不够可绕圈)。几个人一组,分几 组,分别对各自的球进行传递,看哪组先从第一个传到最后 一个。 羽毛球结构独特,状似喇叭,轻盈,飞行方向性好。充分利用 羽毛球的这些特点,采用游戏的形式进行各种活动练习,可以 增加课堂教学的趣味性。下面是羽毛球在小学体育教学中的 多种用法。 一、追羽毛球加速跑 1.游戏目标:发展灵敏、速度素质,提高奔跑能力;培养 合作意识。 2 2.游戏方法: 学生分成人数相等的几个小组,每小组由一名学生负 责掷羽毛球,其他学生站成一路纵队。掷球者喊“预备”,纵队 排头学生做好站立式起跑姿势,掷球者喊“跑”的同时,用力将 羽毛球向前上方掷出。在羽毛球被掷出瞬间,起跑者立即以最 快速度向前跑出,争取将羽毛球接住。依次进行练习。各小组 学生要轮流掷球。 3.游戏规则:掷球者不得往下掷球;起跑者不得抢跑。 4.游戏变化:两人一组,一人掷羽毛球,一人快速向前跑 争取将球接住。交换练习。 二、头顶羽毛球走 1.游戏目标:发展上下肢的协调配合及控制身体的平衡 能力。 2.游戏方法: 3 学生每人一只羽毛球。将羽毛球放在头顶或额头(羽毛 朝下,球头朝上),成一路纵队行进。羽毛球在哪里掉下,在哪里 捡起来继续走。掉球者必须出列捡球,然后排到队尾继续行 进。(剩余1137字) 二人三足:两人绑着一脚来回走(自备绳)踩气球:每人 脚上绑上气球、游戏是要踩别人的气球,谁能将气球保持到 最后谁就赢。(自备气球)超级无敌羽毛球:与超级无敌乒 乓球类似,先出一个成绩,大家每打一球就要说一个答案, 答不出或打不到球的为输(规定不准杀球,自备羽毛球和拍) 双人运气球:两人用身材(除手掌外)来回输送气球,在规 定工夫内哪队运得多就赢。(自备气球)手连手、一二三红 绿灯、猴子抢球等等等等唱歌,讲笑话,成语接龙 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网 92to,您的在线
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