略乐鱼体育-LEYU乐鱼体育官方网站-LEYU SPORTS论陆游诗词的“多雨现象”及其诗学意义

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　　雨，不仅是陆游写诗常见的题材，也是他诗思灵感的重要来源。他说：“诗在空阶雨滴中”(《枕上作二首之一》)，“霏霏春雨却催诗”(《初春二首之一》)，“枕上雨声如许奇，残荷丛竹共催诗”(《枕上闻急雨二首之一》)。在《巴东遇小雨二首之一》中，他化用郑綮“灞桥索句”的典故，说：“从今诗在巴东县，不属灞桥风雪中”，更是一种夸张性的表述。在《题庐陵萧毓秀才诗卷后二首之一》中，他进而引申出“法不孤生自古同，痴人乃欲镂虚空。君诗妙处吾能识，正在山程水驿中”的重要观点，意在提示人们：写诗，乃至一切文学创作，都不能去“镂虚空”，而应当写自己熟悉的东西，和先去熟悉自己所要写的东西。联系时下有人鼓吹“少年郎写大部头”的偏颇倾向，也许不无现实意义。

　　读万卷书行万里路，是陆游涵养“诗外功夫”的主要方式。他有很多诗，反映了他读书，特别是雨夜读书的情况。如：“雨声萧萧集庭树，雨气森森入窗户”，“我于万事本悠悠，危坐读书忘百忧”(《喜雨二首之二》)，“风摇北斗柄欲折，雨溢天河浪正生。一盏昏灯北窗下，腐儒未辍读书声”(《风雨》)等。他读书涉猎广泛，“读书雨夜一灯昏，叹息何由起九原。邪正古来观大节，是非死后有公言”(《雨夜观史》)，“夜读兵书雨洒灯”(《叹息》)，“危坐读周易”(《秋夜读书》)，等等。

　　陆游做过一段时间的地方官员，促进了他民本思想的进一步树立和与大众视雨情、同喜忧思想的沟通。他说：“农为四民之本，食居八政之先”(《丁未严州劝农文》)，表现了正确的施政理念。“历时不雨，稼穑将害”，“井泉涸枯”，“疾疠将作”(福州及严州《祈雨祝文》)；暴雨和久雨，又将导致“平地成江河”、“稻粱浸澜”(《暴雨》、《秋雨叹》)，“民庐官寺，仓庾狱户，皆有意外之忧”(《严州祈晴祝文》)，又反映了他对自然与民生休戚相关的深刻认识。而“人言农家苦，望晴复望雨”(《鸟啼》)、“我愿上天仁，顾哀民语悲”《(闵雨》)，更是对大众喜忧的直接陈诉。

　　首先是他很善于通过生动的具象描绘，去唤醒人们已沉淀在意识底层的生活印象，引导读者将自我作为主项，代入诗艺的审美方程，催动读诗的审美过程。如，他常以借喻的手法，对雨点的形象进行摹写，使人们能精微地感知“山雨霏霏细似尘”(《州雨》)、“大点如菽细如丝”(《望霁》)、“雨镞飞纵横”(《大雨》)、“昨夕雨大如车轴，今旦雨细如牛毛”(《雨中短歌》)的情形。他对雨声的形容又多超越客观的描写，或以情感衬托来展示，或以主观体验来显现，如：“羁怀怯雨声”(《雨夜排闷二首之一》)、“忽闻檐雨定心惊”(《和范舍人》)、“雨声偏与睡为仇”(《雨夕枕上作》)、“雨点万珠落”(《雨中别周朝诸公二首之二》)、“是时闻夜雨，如丝竹管弦”(《夜雨》)等。还有一些诗，对雨景作了全面描绘。如《七月十九日大风雨雷电》：“雷车动地电火明，急雨遂作盆盎倾。强弩夹射马陵道，屋瓦大震昆阳城。岂独鱼虾空际落，真成盖屐舍中行。明朝雨止寻幽梦，尚听飞涛溅瀑声。”诗中有借喻，有用典，有写实，有想象，给人以身临其境的感受。

　　其次，在意境的创造上娴熟地运用意象叠加、多点支撑的手法，也是其独到之处。雨的意象，由于历代诗人的创造添加，其内涵十分丰富，需要通过意象叠加、限定、补充、渲染，方能构筑起各具特色的审美框架。这在陆游的言雨诗中可以找到许多例证。如，“孰知有此快哉风”，“已吹好雨到帘栊”(《八月一日微雨骤凉》)、“画檐急雨倾高秋，夜行丈室灯幽幽”(《九月十八日夜梦避雨叩一僧院有老宿年八十许》)。这两首诗中，雨被分别叠加上“快哉风”和“灯幽幽”的不同意象，就使人产生了截然不同的艺术感受。又如《秋夜》中“旅怀生怕还乡梦，留取残灯伴雨声”，读者所进入的由旅、梦、灯、雨组成的审美框架，也与《春雨四首之四》中“疏点空阶雨，长明古殿灯。庐山沉寂夜，我是定中僧”，由雨、灯、夜、僧撑起的审美框架，有很大不同。

　　再次，正如波瓦洛在《诗的艺术》中所说：剧情的纠结必须逐场继长增高，发展到最后轻轻一下解掉。陆游还善于在体裁精短的诗词中营造落差，来引发读者情感的波澜，强化其艺术感染力和价值功能。如《喜雨歌》：“不雨珠，不雨玉，六月得雨真雨粟。十年水旱半食菽，民伐桑柘卖黄犊。去年小稔食已足，今年定当厌酒肉。斯民醉饱定复哭，几人不见今年熟”，就是分四层筑起两大落差的。前四句，使人由得到及时雨的喜情，一下跌到十年旱涝的苦情之中：后四句，又从去年小丰收和今年在望的大丰收，喜极转悲，悲情于灾年死去的人已无福享受今天的幸福了。这种悲喜相衬映、大起又大落的艺术辩证法，在陆游手中被使用得何等自然。又如《书叹二首之二》：“雨夜孤舟宿镜湖；秋声萧瑟满菰蒲。书生有泪无挥处，寻见祥符九域图。”祥符是宋真宗的一个年号，是北宋开国不久、版图完整的全盛时期。此诗短短的28字，描写了一位南宋书生在秋风秋雨的孤舟上，看图兴感，对图挥泪，抒发对金瓯破碎之悲情。由于强化了历史与现实的落差，无疑会引起诸多爱国志士的强烈共鸣。